Le jour du premier cours de potions, un peu avant le dit cours, Sarah avait fait les frais d’une mauvaise blague, qui avait déclenché chez elle une crise de panique liée à sa claustrophobie. En plus de cela, elle avait raté le cours. Cette mauvaise blague l’avait donc marquée. Et si elle n’en avait que peu parlé et à part pour éclaircir certains points avec l’aide de Maya, elle avait néanmoins fini par se confier à son amie Kathleen sur le sujet. Et maintenant, Le Petit Croâsseur s’y mettait. Si encore il s’était contenté de publier un article sur elle, même moqueur ! Cela aurait été un moindre mal. Mais là, non seulement c’était un tissu d’affabulations, mais en plus, il incitait les élèves à l’enfermer dans des endroits avec le moins d’espace possible, soit des lieux où elle était sûre de voir sa claustrophobie se déclencher… Et si jamais il prenait la fantaisie à un élève de prendre le journal à la lettre… Rien qu’à cette pensée, elle se remettait à trembler.

Kathleen avait essayé de la rassurer comme elle le pouvait, mettant Léo à contribution. Et autant si elle se retrouvait de nouveau enfermée dans un cachot, elle pourrait utiliser le stratagème mis au point par la Poufsouffle et le Serpentard ; autant, si on l’enfermait dans une armoire ou une armure comme le suggérait l’article, cela risquait d'être plus difficile...
Ayant besoin de réfléchir à ce sujet et tenant à se tenir à distance respectable des lieux exigus du château, la jeune Gryffondor était allée se promener dans le parc. Ses pas l’avaient menée au bord du lac, près d’un arbre centenaire où elle appréciait déjà particulièrement de se percher. Et c’est là ce qu’elle avait fait, comme si cela avait été une seconde nature pour elle de grimper aux arbres.

Une fois là-haut, elle posa son regard sur le lac et commença à réfléchir à l’une des questions qui la préoccupait actuellement.

*Dois-je parler de cet incident et de l’article à un professeur ?*

Telle était la question qu’elle se posait. Si elle voulait le faire, elle savait que même si les professeurs de métamorphose et d’histoire de la magie semblaient attentifs à leurs élèves, personnellement, elle se dirigerait plutôt vers le professeur d’astronomie, de botanique ou celui d’arithmancie même si elle n’étudiait pas cette matière (ayant rencontré ces deux dernières durant ses vacances dans les Alpes).

*Mais, peut-être n’est-ce pas quelque chose qui se dise à un professeur ? Je suis peut-être ridicule de m’inquiéter pour cet article… Et je ne fais pas honneur à ma maison ainsi ! Je devrais sûrement prendre sur moi comme j’en ai l’habitude depuis tant d’années*

Elle en était arrivée là de ses réflexions lorsqu’elle entendit la voix de son professeur d’astronomie auquel elle pensait un instant plus tôt.

« Bonjour professeur O’Neill. Comment allez-vous ? D’ici on a une vue imprenable sur le lac... Il est magnifique, n’est-ce pas ? » commença-t-elle, éludant pour l’heure la question d’Aidan.

Non, honnêtement, tout n’allait pas bien, mais elle hésitait toujours à jouer la comédie, à prendre sur elle comme elle s’y était accoutumée et prétendre que oui, tout allait bien.

« J’étais en train de réfléchir…. » ajouta-t-elle d’un ton neutre, mais fuyant toujours la question.

C’est alors qu’avec agilité, souplesse, rapidité et une infinie aisance, elle redescendit de son arbre pour se trouver dans une position plus confortable pour son professeur pour discuter avec lui.
Elle avait pris l’habitude à la fin des cours d’aller parler avec lui astronomie, le sujet la passionnant et les cours pour l’heure lui servant de révision et de consolidation de ses acquis. Elle ne s’ennuyait pas pour autant en cours, appréciant les observations qu’elle pouvait faire et la passion mise par son professeur. Néanmoins, elle profitait donc des moments où elle pouvait parler avec lui après les cours pour étoffer ses connaissances, les approfondir. Et ce faisant, elle avait pu sentir qu’Aidan était digne de confiance. En plus de savoir qu’il avait gagné celle de son amie Kathleen.

« Vous savez, jusqu’à présent, je n’étais jamais allée à l’école, je recevais l’enseignement de précepteurs…. »

Elle marqua une pause, avant d’ajouter :

« Peut-être que ce sont des choses qui se font entre élèves et que je l’ignore ? Peut-être que c’est complètement dérisoire et qu’en en parlant, je serai ridicule ? »

Elle avait ainsi partagé une partie de sa réflexion avec son professeur sans toucher au cœur du sujet. Elle avait toujours autant de mal à admettre à haute voix que non tout n’allait pas bien, mais se sentait fatiguée de jouer la comédie et n’avait pas envie de le faire en réalité avec son professeur.
Alors, à sa manière, elle tentait de lui faire comprendre qu’il ne lui était pas aisé de se confier. Elle montrait également à quel point parfois elle pouvait se prendre la tête sur des détails.

« Et puis, je suis à Gryffondor, mais ces temps-ci, j’ai l’impression de ne pas faire honneur à ma maison…. »

Cela pouvait paraître un saut du coq à l’âne, complètement décousu du reste, mais la vérité c’était aussi qu’elle avait honte, honte de ne pas réussir à vraiment affronter – à ses yeux en tous cas – sa phobie des espaces confinés, d’avoir actuellement peur au point de souhaiter se plaindre à un professeur de la situation. Et puis justement, elle n’était pas habituée à se plaindre….

(c) Kira pour Never Utopia

« Oui, nous avons de la chance. C’est un endroit qui permet de rêver, réfléchir et qui est apaisant… » continua-t-elle, à propos des alentours du lac.

La jeune Gryffondor remarqua que son professeur semblait soulagé de la voir au sol. Aurait-il eu peur qu’elle tombe ? Si elle se posa la question, elle garda le fait qu’elle avait remarqué son soulagement pour elle ainsi que la question qui y était liée. A ses yeux à elle, elle n’avait couru aucun risque, vu l’habitude qu’elle avait de grimper aux arbres, mais elle savait que les adultes n’étaient pas toujours du même avis qu’elle à ce sujet.
Quant elle eut parlé des précepteurs, Sarah vit son professeur acquiescer d’un signe de tête. Comme elle s’y attendait, peut-être ne le savait-il pas auparavant, mais en tous cas, il ne semblait pas trouver cela surprenant.

« Ce n’est pas que j’aie accepté tout ce qu’on pu faire mes camarades, juste… Disons que je me demandais à quel point je ne devrais pas juste prendre sur moi et les ignorer, faire comme si de rien n’était… » dit-elle, précisant sa pensée quant à ce qu’elle avait dit précédemment.

Elle avait néanmoins compris au ton grave utilisé par son professeur qu’il ne pensait pas que toutes les blagues fussent dérisoires ou justifiées. Elle avait également noté le petit sourire encourageant qu’Aidan lui avait adressé.

« Avant d’arriver à Poudlard, je n’avais pas tant de personnes auxquelles je pouvais me confier et je devais attendre de les voir dans des conditions… adaptées. Donc je ne suis pas sûre d’être le meilleur juge concernant le courage qu’il faut ou non pour se confier… Mais,… enfin… disons qu’en plus de la question du faire honneur à ma maison ou non, la situation m’embarrasse un peu… » répondit-elle à la dernière remarque de son professeur. Elle parlait d’embarras pour mieux éviter d’utiliser le mot ‘‘honteuse’’, qui était plus exact. En gros, doux euphémisme qu’elle utilisait.

Elle marqua de nouveau une pause et regarda son professeur, comme si elle cherchait un nouvel encouragement de sa part. Elle profita de ce moment pour s’asseoir, sachant pertinemment bien que si elle racontait la mauvaise blague dont elle avait été victime, si elle parlait de ses craintes liées à l’article du Petit Croâsseur, elle finirait certainement par être trahie par son corps et se remettre à trembler. Si elle ne pouvait l’éviter, en s’asseyant, elle pouvait du moins prévenir certains désagréments, comme une chute malencontreuse si ses jambes venaient à ne plus la soutenir.

Elle resta ainsi silencieuse un moment, autant parce qu’elle cherchait dans quel ordre dire les choses, pour choisir ses mots que parce que se lancer n’était pas chose aisée. Néanmoins, sans doute que la douceur avec laquelle Aidan s’était adressé à elle aidait, en plus du fait qu’elle avait bien envisagé par elle-même d’aller le voir pour lui parler de la situation, de ses préoccupations. Elle replia ses genoux contre elle, les entourant de ses bras avant de reprendre :

« Pour comprendre la suite, il faut d’abord que je vous dise que… »

Encore une fois, elle s’arrêta, ayant du mal à bien vouloir admettre à haute voix qu’elle avait une phobie, pouvait paniquer, se laisser submerger par la peur de façon qui lui semblait incontrôlable.

« Je… j’ai une peur panique des espaces confinés, exigus. Je m'y sens mal... » expliqua-t-elle, avant de se lancer dans le récit des événements qui avaient eu lieu, ce qui pouvait permettre au professeur O’Neill de comprendre pourquoi elle avait parlé des autres élèves, pourquoi cela la tracassait.

« Du coup, déjà le simple fait de me retrouver dans les sous-sols m’est… disons… désagréable. Et la première semaine de cours, le premier jour de cours de potions, je m’y suis perdue. Un élève plus âgé que moi m’a indiqué une salle comme celle où devait se dérouler le cours. J’aurais dû faire plus attention, comprendre au fait que le couloir était vide que c’était faux. Mais, je suis entrée et la porte s’est fermée et verrouillée derrière moi. J’avais comme l’esprit… vide et impossible de me souvenir de la formule alohomora. Je ne dis pas que j’aurais réussi ce sortilège pour sortir de la pièce, mais au moins, si je m’étais souvenue de la formule, j’aurais pu tenter de le faire… Comme j’ai compris que je ne me libèrerais pas seule, j’ai voulu appeler, mais ma voix ne me répondait pas. Alors j’ai tapé plusieurs fois sur la porte avec un livre. Personne ne m’a entendue au début, visiblement. J’ai complètement perdu la notion du temps, mais d’après ce que m’a dit Maya, j’ai dû passer environ 2 ou 3h dans ce petit cachot, enfermée. Et plus le temps passait, plus je me sentais mal. Au point que quand elle m’a retrouvée, je m’étais évanouie. »

Elle marqua une nouvelle pause à ce point de son récit, n’ayant pas osé adresser un regard à son professeur. Et comme elle s’y attendait, pour raconter cela à Aidan, elle avait revécu la scène de sorte qu’elle s’était mise à trembler.

« Comme si cela ne suffisait pas, il y a quelques jours, Le petit Croâsseur a publié un article sur moi. Si ce n’était que ça, fût-il moqueur, je n’en aurais rien à faire. Il y a beaucoup…. Disons que c’est un tissu de mensonges plus gros que les rédacteurs des articles. En substance, ce qu’on en retient, c’est que je serais une enfant triste – que ce soit ou non le cas ne les regarde en rien, mais passons – et surtout il prétend que j’aime les endroits exigüs et qu’on me rendrait service en m’enfermant quand on vient à me rencontrer, en donnant pour exemple des armoires ou des armures entre autres – ce sont ceux qui m’ont le plus marquée -.
Kathleen, qui est au courant de cette peur, avec l’aide de Léopold m’a fourni un moyen d’appeler à l’aide, à condition de pouvoir écrire et a tenté de me rassurer en me disant que plus grand monde ne croyait ce que disait ce journal. Mais… Si malgré tout il vient la fantaisie à un élève de prendre cet article au mot ? De m’enfermer dans une armoire ou une armure ? Je risque de tenir encore moins que dans le cachot… Et de devoir attendre une aide qui aura du mal à venir vu la taille du château…. » continua-t-elle, d’une voix rendue blanche par la peur.

Le tremblement de la petite fille s’était encore accentué avec cette partie de son récit. Elle rajouta néanmoins une explication quant à ce qu’elle avait dit pour sa maison :

« J’ai l’impression que… j’arrive pas à affronter cette… peur. C’est pour cela que je disais que je trouvais que je ne faisais pas honneur à Gryffondor »

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Sarah avait donc obtenu l’encouragement qu’elle guettait pour se lancer dans son récit. Elle eut le temps, avant de s’y mettre, de remarquer que son professeur faisait tout ce qu’il pouvait pour faciliter cette conversation et l’aider à s’ouvrir à lui. Et elle y était sensible. Elle put donc tout lui raconter, sans interruption autre que les pauses dont elle avait besoin.

« Je sais que vous ne pouvez pas contrôler ce qui se dit dans Le Petit Croâsseur et loin de moi l’idée de le demander. Vous savez, du peu que je peux en juger – trois numéros – les articles sur les premières années ne sont jamais vraiment tendres voire même toujours disons… un peu limite. Est-ce que faire publier un démenti ne serait pas mal perçu des autres premières années qui ont été visés par des articles ? Ne serait-ce pas me désolidariser d’eux ? » demanda-t-elle, pensant aux autres. Elle n’avait pas oublié – sans pour autant être leur amie – que le journal avait proposé de faire prendre un bain dans le lac à Dmitri ou de foncer dans Kovit.

« Et puis, il est vrai qu’il est facile de se rendre compte que ce journal est un tissu de mensonges…. Il est possible que Kathleen ait raison, que tout le monde le sache, y compris les autres premières années maintenant. Est-ce que faire publier un démenti ne risque pas d’attirer plus qu’autre chose l’attention sur moi et sur cette peur que j’ai des espaces exigus ? Et est-ce que ça ne risque pas de donner encore plus envie à certains de m’enfermer quelque part ? » demanda-t-elle, tremblant toujours autant que pendant son récit. Non seulement cela n’avait pas cessé, mais cela avait au contraire même reprit de plus belle lorsqu’elle avait demandé si un démenti ne donnerait pas de mauvaises idées à certains. C’est que la simple pensée de l’enfermement était difficilement supportable pour la petite Davenport.

Habituellement, Sarah était impulsive. Mais, là, elle était tellement perdue que cette impulsivité naturelle se retrouvait bridée.
En partageant sa définition du courage avec la petite Gryffondor, Aidan la tranquillisa sur ce point.

« Je ne sais même pas s’il existe des personnes qui n’ont véritablement peur de rien… Je ne pensais pas qu’être courageux voulait forcément dire n’avoir peur de rien, mais comme je le disais, que c’était affronter ses peurs. Votre définition est parfois disons… plus accessible et réalisable. Merci, professeur. »

Puis, elle écouta Aidan lui expliquer que cette mauvaise blague dont elle avait été l’objet en début d’année méritait punition. C’est alors qu’elle se revit tenir un discours pas si éloigné que ça de cela au début de l’été, à Kathleen, lorsque celle-ci lui avait raconté l’agression dont elle avait été victime l’année scolaire précédente. Et elle remarqua l’expression sur le visage de son professeur d’astronomie. Apparemment, il trouvait cela plus sérieux qu’une simple mauvaise blague.

« Je comprends. A vrai dire… je ne sais pas. J’étais pressée, stressée parce que je craignais d’arriver en retard en cours de potions. J’étais complètement perdue dans les sous-sols… Et j’étais déjà mal à mon aise… Du coup, je n’ai pas été très attentive à l’apparence de mon interlocuteur. Ce que je peux concrètement vous dire de plus, c’est qu’il portait le blason de Serdaigle. Et je ne crois pas qu’il se soit agit d’un élève de première ou de seconde année, il semblait être plus âgé que cela. Mais, avec un peu de chance, peut-être qu’avant de me tirer de ce mauvais pas, Maya a vu ou entendu quelque chose ? » répondit-elle, consciente que les informations qu’elle venait de donner étaient limitées.

Comme elle tremblait toujours autant, l’enfant posa son regard sur le lac, cherchant à retrouver un peu de sérénité.

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En cet instant précis, Sarah avait du mal à imaginer ce que pourrait donner un démenti plus général. De sorte qu’il lui était encore plus difficile de savoir si cela pouvait l’aider ou non.

« A quoi pensez-vous par exemple, professeur, en parlant de démenti plus général ? » demanda-t-elle avant de répondre.

« J’ignore si cela m’aiderait à me sentir mieux, surtout que j’ai pour l’instant du mal à imaginer ce que cela pourrait donner… »

Elle resta songeuse un instant avant d’ajouter :

« Sans parler de penser que je n’aurai plus jamais à affronter cette peur ou que je ne me retrouverai plus jamais enfermée quelque part – je me doute qu’il risque d’en être autrement –, si déjà j’avais l’impression que je saurai comment réagir si cela se reproduit, quelque soit l’endroit, je serais déjà plus tranquille »

Elle écouta attentivement ce qu’il lui disait de la peur, toujours curieuse de comprendre, d’apprendre des choses, de découvrir un nouveau point de vue. Il capta un peu plus son attention lorsqu’il compara la peur à du carburant pour fusée qui permettrait d’aller toucher les étoiles. Seulement, elle ne le suivait pas sur toute la ligne.

« Face à un danger qu’on n’est pas de taille à affronter, je veux bien croire qu’en augmentant nos capacités, la peur puisse nous sauver. Mais, comment peut-elle être un superpouvoir quand elle fait perdre ses moyens, paralyse, donne l’impression qu’on va étouffer ou vous conduit à vous évanouir ? » demanda-t-elle d’une voix fragile. Emotive comme elle l’était, la seule raison pour laquelle en revivant ce qu’il s’était passé ce jour-là elle ne s’était pas mise à pleurer – comme elle avait aussi manqué le faire le jour en question – c’était à cause d’une forme de pudeur : ne pas pleurer en public ni devant son professeur, dans son éducation, cela ne se faisait simplement pas. Elle ravala donc ses larmes avant que celles-ci ne se fussent mises à couler.

Elle devait bien reconnaître que cela serait ben plus confortable pour elle effectivement si à défaut de mieux, elle parvenait à accepter cette peur.

« Je suppose aussi que si je parviens à l’accepter, cela me facilitera la vie… » constata-t-elle à haute voix…

Si Sarah trouvait qu’elle ne lui avait donné que peu d’informations permettant de retrouver le camarade qui l’avait enfermée, Aidan, lui, avait l’air d’estimer cela suffisant.

« Vous croyez pouvoir le retrouver juste avec ces informations ? » demanda-t-elle.

Elle écouta ensuite son professeur d’astronomie lui dire qu’il était désolé. Elle se rendit de nouveau compte à ce moment-là à quel point il prenait au sérieux ce qu’elle avait vécu et qu’il faisait de son mieux pour l’aider. Et elle y était sensible.

« De la même façon que ma réaction d’aujourd’hui n’est rien par rapport à celle que j’ai eu ce jour-là, cette mésaventure comme vous l’avez appelée me paraît… disons… relativement peu importante comparé à d’autres choses… » expliqua-t-elle.

*Par rapport à... l’histoire d’Ellen par exemple* pensa-t-elle, néanmoins pas prête à aborder ce sujet-là ce jour-là avec son professeur. Même un peu plus de trois ans après les faits, même en pensée, elle avait du mal à utiliser le mot "morte" concernant son amie moldue.

« Vous savez, l’endroit était bien choisi pour éviter d’être pris par un professeur. Ce n’est pas celui le plus fréquenté du château et à cette heure-là le professeur Van Aken était dans son bureau ou dans sa classe, soit trop loin dans les sous-sols pour se douter de quelque chose ou avoir la possibilité d’intervenir... Vous n’y pouvez rien si ça s’est passé. Mais, merci » lui dit-elle, lui accordant de nouveau un doux petit sourire, fugace aussi.

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Sarah écouta attentivement en quoi consistait la proposition de son professeur de faire publier un démenti plus général. L’idée était intéressante, elle ne pouvait dire le contraire – et cela pourrait éviter aux gens de suivre aveuglément les suggestions du Petit Croâsseur -. Bien sûr, mettre en application la suggestion du professeur d’astronomie n'éloignait pas tout risque pour la petite Gryffondor – et cela semblait de toute façon difficile -, mais du moins, cela semblait pouvoir les diminuer sans attirer l’attention sur elle. Sans compter qu’elle ne pourrait ni ne voulait fuir éternellement face à cette peur. Et puis, si faire réfléchir les gens au contenu du journal ne l’aidait pas elle directement, cela finirait sûrement par rendre service à d’autres. Et elle était sensible à cela. Tandis qu’elle réfléchissait ainsi à cette option, le professeur O’Neill la rassura en précisant que ni le journal ni les étudiants visés ne seraient mentionnés.

« Cela me paraît être une idée intéressante. Et visiblement ce rappel ne fera pas de mal à certains… » finit-elle par répondre, après avoir pesé le pour et le contre, se doutant qu’Aidan attendait son avis à ce sujet.

On pouvait avoir l’impression qu’elle se jetait à l’eau et ce n’était peut-être pas totalement faux, mais surtout, elle continuait à prendre sur elle de ne pas se laisser aller à fondre en larmes, larmes qu’elle considérait plus ou moins non justifiées – en plus d’estimer que cela ne se « faisait pas » dans ces circonstances.
Lorsque son professeur d’astronomie reprit la parole, après s’être accordé le temps de réflexion dont il avait besoin, Sarah l’écouta de nouveau attentivement. Cela lui permit de comprendre pourquoi elle perdait tous ses moyens lorsqu’elle se retrouvait enfermée. Et non seulement Aidan permettait à Sarah de comprendre, mais ce faisant, l’aidait également à se poser. La petite Gryffondor, de ce fait, avait commencé à se calmer progressivement.

« J’essaierai votre méthode »

*Si j’y pense* nuança-t-elle en elle-même, sans le dire à haute voix. C’est qu’elle avait pu remarquer à quel point dans pareille situation, elle pouvait oublier des choses pourtant évidentes.

« Que signifie le mot démystifier, Monsieur ? » demanda-t-elle, sa curiosité étant revenue au grand galop. Et si elle pensait avoir compris ce qu’il en était, elle voulait en avoir le cœur net. Et puis, elle n’allait pas perdre une occasion d’élargir son vocabulaire, déjà bien fourni pour une enfant de son âge.

« J’en suis moins sûre que vous. J’aurais dû… être moins confiante et réfléchir davantage… Ou j’aurais pu aller en cours de potions avec mes amies plutôt que seule… Mais, effectivement, je ne peux pas changer ce qu’il s’est passé. » répondit-elle. On pouvait deviner à quel point elle était susceptible de se montrer autocritique envers elle-même.

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Quand Aidan lui eut promis de s’occuper du démenti, Sarah reprit la parole, sincèrement reconnaissante de l’aide qu’il s’efforçait de lui apporter :

« Merci professeur »

S’il était vrai qu’elle était moins enthousiaste que lui quant à la solution du démenti – ignorant dans quelle mesure cela l’aiderait ou non -, elle était bien d’accord avec son professeur quant à sa nécessité. Et elle était également en un certain sens rassurée qu’il fût prêt à s’en occuper.
La petite Gryffondor avait bien vu le sourire de son professeur en réponse au fait qu’elle comptait tenter sa méthode. De même, elle avait remarqué à quel point il s’impliquait pour l’aider à vivre avec sa phobie. Et il allait donc bien au-delà d’essayer de lui éviter une nouvelle mauvaise blague (de mauvais goût) ou d’essayer de résoudre le problème posé par l’article du Petit Croâsseur. Pour autant et malgré sa grande sensibilité, elle ignorait qu’il trouvait la situation cruelle.
La jeune Davenport écouta l’explication d’Aidan sur le sens du mot démystifier. Et, en plus de lui permettre d’acquérir un mot de vocabulaire, c’était effectivement plus clair comme cela.

« Oui, je comprends mieux maintenant. Merci de votre explication.
L’idée, c’est que si je la prends pour ce qu’elle est, elle sera plus facile à accepter et que j’éviterai d’empirer les choses en en rajoutant inutilement ? »

Oui, elle avait compris le terme et vérifiait à présent s’il en allait de même pour l’idée – et non seulement sa mise en application-.

« Je n’étais pas à l’abri de me perdre dans les couloirs et j’aurais pu m’en douter. Et surtout, j’aurais dû me rendre compte plus tôt que si la salle qui m’avait été indiquée avait été la bonne, le couloir devant n’aurait pas été vide. Mais, non, je ne pouvais pas deviner que l’on me ferait une mauvaise blague et que je me retrouverais enfermée » expliqua-t-elle.

« Ne vous inquiétez pas, ça restera au rang de simple souvenir. Là, avec l’article et comme je vous l’ai raconté, il est très présent dans mon esprit, mais ce souvenir-là, je ne vais pas le ressasser inlassablement. » tenta-t-elle de le rassurer.

Par contre, pour ce qui était de ne pas ressasser le passé en général, c’était une autre paire de manches… cela dépendait fondamentalement des événements. Du moins, aux yeux de l’enfant. Elle qui croyait avoir réussi à cesser de trop penser à Ellen avait bien vu que non seulement c’était encore douloureux, mais aussi qu’il suffisait de pas grand-chose pour raviver ce souvenir ou que ce dernier n'accapare trop son esprit.

« Vous savez, dans le milieu dont je viens, la réaction que j’ai eue ne serait pas forcément bien perçue et mes parents seraient susceptibles de juger cette conversation que nous avons actuellement déplacée. Et disons que dans une certaine mesure, j’agis en ce moment et j’ai réagi ce jour-là en contradiction avec l’éducation que j’ai reçue. » précisa-t-elle, tentant d’expliquer son embarras.

Sarah écouta attentivement les précisions que son professeur d’astronomie apportait sur réaction et décision. Mais, elle ne les confondait pas. C’était plutôt que bien qu’en opposition avec les opinions de ses parents et l’éducation qui y était liée, bien qu’ayant perdu tout respect pour ses parents, elle restait empreinte de ladite éducation et pas seulement pour jouer la comédie.

« Même si on pourrait croire le contraire, je ne pense pas que je les confonde » ajouta-t-elle.

(c) Kira pour Never Utopia