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 ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER

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MessageSujet: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Ven 5 Jan - 17:03

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VOL
5ème années

Mercredi. 14h.
Irina avait passé tout son temps méridien à préparer le cours des cinquièmes années qui devait commencer à 14h. La préparation était énorme et lui avait demandé pas mal de matériel en prime. A première vue, les cinquième apprécieraient l’exercice pratique…du moins, c’était ce qu’Irina aurait elle-même pensé en étant élève de cinquième. La pratique, la difficulté et le goût du challenge… Si la chance n’était pas au rendez-vous, les élèves étaient peut-être endormis après une matinée chargée de cours … Dans le cas contraire, il y avait toutes les chances pour que le cours soit intéressant. La jeune femme attendit alors d’avoir le nombre d’élève attendu avant de commencer à leur parler : « Bonjour à tous ! On s’assoit dans l’herbe…. 10 minutes, top chrono pour un petit peu de théorie. Ce n’est pas mouillé. » La dernière remarque était pour les réticent(e)s à se poser à même le sol. « Bien, alors…. Après avoir perfectionné vos techniques de vol en ce début d’année ET avant de se concentrer sérieusement sur le Quidditch, c’est la course annuelle de balais, mondialement connue et qui se déroule en Suède, qui va attirer notre attention aujourd’hui. La première course a eu lieu au Xème siècle, soit, très peu de temps après l’utilisation du balais volant pour les divertissements. Cinq cent kilomètres à parcourir et plus de cent cinquante obstacles à traverser pour les concurrents. Deux petites questions et ensuite, on se met à l’exercice : Est-ce que, par hasard, l’un d’entre vous a eu la chance d’assister au départ de cette course, un jour, et peut nous citer un ou plusieurs obstacles rencontrés par les concurrents …. ? Une simple lecture de la presse nationale étendue peut vous suffire à avoir l’information. Si vous ne savez pas, une hypothèse peut très bien faire l’affaire. Certains obstacles sont sujets à quelques controverses et suscitent toujours l’intérêt et la surveillance du département des sports suédois. Ma deuxième question est la suivante : selon vous, qui peut participer à une telle course ? »

***

Comme toujours, Irina ne tenait pas à rester sur la théorie trop longtemps et après avoir fini le petit échange sur la course de balais de Suède – et après leur avoir suggéré de se faire une fiche de notes à la fin du cours à propos de ce qui avait été dit – elle annonça ce qui attendait les élèves en pratique pour aujourd’hui : « On va faire notre course à nous, aujourd’hui ! En revanche, ne vous prenez pas pour les concurrents de la course de Suède en espérant la récompense, il n’y en a pas ! Il est juste question de vous habituer aux quatre obstacles que vos rencontrerez et de vous exercer à y réagir au mieux pour améliorer le temps que vous mettrez à traverser. » Irina montra du doigt, au fur et à mesure, les obstacles à franchir tout en les expliquant : « Pour commencer, vous volerez au ras du sol tout en vous assurant de ne pas toucher les foulards suspendus par magie au dessus de votre tête, gardez une bonne trajectoire. Quelques mètres plus loin, vous prendrez un peu de hauteur en traversant le large tuyau que vous voyez d’ici, placé à la verticale (disponible en plusieurs exemplaires espacés de quelques mètres). A sa sortie, vous avez un bon bout de terrain à franchir sans obstacle, je vous prie de faire attention à ne pas prendre trop de vitesse, car vous allez arriver à cet obstacle précis… « le champ des défenseurs » … ces mannequins animés vont vous barrer la route, à vous de les éviter au mieux. Enfin, on arrive à la dernière partie : Cet obstacle sera sûrement le plus difficile pour vous : vous entrerez dans une zone de tempête. Rafale de vent et pluie sont au rendez-vous. Pas d’inquiétude, vous n’en ressortirez ni mouillés, ni potentiellement malades… c’est un obstacle magique. » Irina jeta un coup d’œil aux élèves pour voir s’ils avaient intégré ce qu’elle venait de dire et ajouta : « Venez me voir tout de suite si vous avez un souci, si vous craignez l’exercice ou si vous pensez ne pas y arriver. On parlera de vos éventuelles difficultés après un ou deux passages de chacun. Ah ! Et trois élèves peuvent traverser à la fois, le terrain est assez large. C’est parti, tout le monde en vol ! » Irina regarda les élèves s’exécuter, n’ayant pas encore une idée claire du bilan qu’elle allait potentiellement pouvoir faire de ce cours.



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Précisions:
 


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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Dim 7 Jan - 3:09

Cours de vol
Tous aux abris

Mercredi après-midi au ciel de cendres. Contrairement à l’ensemble de ses autres cours, dans lesquels elle parvenait à conserver un niveau qui la satisfaisait au moins temporairement, le vol faisait clairement exception pour Tracy qui commençait déjà à avoir la boule au ventre, tandis qu’elle feuilletait quelques pages d’ « Etude des récents progrès de la sorcellerie » sans néanmoins y trouver son bonheur. De sa main libre, elle donnait à l’aveuglette quelques ordonnances à ses aiguilles d’un bref petite coup de baguette, en plein ouvrage sur sa dernière composition, en ne s’arrêtant que pour avaler quelques gorgées de verveine brûlante, à laquelle son palais était désormais accoutumé. Rien qui puisse lui faire hausser un sourcil : peut-être n’avait-elle pas grand espoir de trouver une quelconque initiative réalisée ces dernières années qui puisse aller dans son sens, et entre autres toucher à la résurrection, ou à la loi de Gamp concernant la création de la vie, mais se rendre compte qu’elle était à ce point éloignée de ses objectif avait une légère tendance à l’irriter plus que de raison. Ça ne suffisait pas. Il devenait prioritaire qu’elle se procure « Des Grandes Noirceurs de la Magie » dont le seul exemplaire qu’elle serait susceptible de trouver était bien entendu situé dans la Réserve…Et maintenant, il était l’heure d’aller éviter de trop se ridiculiser sur le terrain, ce qui ne serait bien sûr pas évident du tout. C’était une option qu’elle n’avait conservée qu’après s’y être elle-même contrainte après avoir trouvé des arrangements dans son emploi du temps compatibles avec ses autres matières facultatives, et plus elle s’y rendait, plus elle se rendait compte qu’elle aurait nettement du se cantonner à celles qui étaient théoriques. Et puis, parce qu’Allen l’avait exigé auprès de tous ceux qui faisaient désormais partie de l’équipe… ah, l’équipe ! En voilà aussi une autre, de belle étourderie. Son premier match en tant que gardienne s’était révélé catastrophique, et le Professeur Soussa n’avait pas manqué de lui demander, avec un naturel déconcertant, si c’était la première fois qu’elle montait sur un balai. Ses joues s’en étaient tant empourprées de honte qu’elle avait, à nouveau, sincèrement hésité avant de donner sa démission auprès de leur capitaine, en maudissant la stupide loyauté dont elle faisait hélas preuve envers ce dernier. Le prochain match les opposerait aux Poufsouffles, et il devenait urgent qu’elle progresse si elle voulait rester à la hauteur…

Une fois que le groupe commençait à se composer sur le terrain, elle salua leur professeur avec retenue, prenant sur elle pour ne rien laisser paraître du peu de sympathie que cette dernière lui inspirait, et rejoignit bien rapidement Hadley auprès de laquelle elle s’installa. Ni Megan ni Alaska ne seraient dans les parages puisqu’elles n’avaient pas choisi l’option, elle fit donc le calcul en analysant les visages connus pour en arriver à une conclusion peu agréable : le nombre de ses ennemis était proportionnellement plus élevé que d’habitude, tiens… Ça ne donnait pas très envie. Elle écouta néanmoins avec attention l’introduction concernant les courses suédoises. La théorie, ça, ça ne représentait pas un problème pour elle, elle redoutait bien davantage la pratique qui suivait… Elle leva donc la main pour proposer une réponse à la première question, avec bien moins d’entrain qu’elle le faisait dans les autres matières. C’était du déjà vu, même sans n’avoir jamais assisté au départ de la course en question, « Le Quidditch à travers les âges » se chargeait à lui tout seul de relater avec précisions l’historique des courses de Kopparberg à Arjeplog. « Les concurrents ont notamment été amenés à traverser une réserve de Suédois à museaux courts, dont les flammes bleutées peuvent réduire en quelques secondes à l’état de cendres le bois des balais les plus solides… » déclara-t-elle d’un ton légèrement pincé, avant de rajouter, après quelques bref instants d’hésitation : « Madame. » Ce n’était pas l’appellation qu’elle donnait aux autres professeurs, mais elle ne savait trop comment interagir avec cette enseignante qui semblait bien s’amuser à lui rappeler que ses difficultés étaient réelles. Elle ravala toutefois sa fierté trop grande pour prêter attention au reste des consignes, qui ne se firent pas attendre. Ses yeux s’arrondirent, tandis qu’elle les tournait vers ses camarades, pleinement à l’écoute du reste des explications… « Venez me voir tout de suite si vous avez un souci, si vous craignez l’exercice ou si vous pensez ne pas y arriver. » Bien sûr qu’elle craignait cet exercice. Est-ce qu’elle était prête pour ça ? Elle imaginait que non, mais qu’elle n’aurait pas le choix. Et si elle aspirait réellement à tenir la route devant les Poufsouffles, elle allait devoir prendre cette consigne très au sérieux : les foulards ne représentaient pas tant un problème, mais le tuyau, si. S’élever dans les airs n’était pas ce qu’il y avait de plus facile au vu de ses difficultés, mais à l’aveugle, ce serait encore pire. Et elle ne parlait même pas de la tempête… si elle se laissait déstabiliser par les intempéries, et chuter de son balai ? Elle s’efforça de fermer les yeux une seconde, et de repenser à ses séances d’hypnose, avant de saisir le manche de son Stardust 576, et de se retourner vers ses camarades, qui étaient probablement prêts à faire des étincelles, Oliver le premier. Puis, un dernier coup d’oeil vers le dernier obstacle du parcours suffit à la raviser : la boule au ventre gagnait du terrain. Elle hésita longuement à retourner voir l’enseignante pour lui expliquer qu’en effet, elle n’était pas capable de réaliser un tel exercice, mais le simple souvenir de sa question outrageuse l’en dissuada. Alors, elle déglutit, et s’élança dans les airs, rassemblant le peu d’assurance dont elle disposait alors.

Emi Burton


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I’m afraid, somebody else might take my place


Dernière édition par Tracy A. Bennett le Dim 7 Jan - 3:11, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Dim 7 Jan - 3:09

Le membre 'Tracy A. Bennett' a effectué l'action suivante : Le Hasard


'Le Hasard' : 5, 3, 1, 4
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Dim 7 Jan - 17:04

Cours de volLogan était un élève du cours de vol, bien qu'il ne soit pas dans l'équipe de Serdaigle. Mais il aimait voler, c'était un des rares moments où il se sentait lui-même, sans la pression de sa famille et donc de son statut de Sang-Put ou d'élève modèle de la maison des Aigles. Depuis, septembre, ils avaient déjà eu quelques cours de vol et Logan s'y était bien amusé, me^me si la nouvelle professeur était assez strict.

Après une matinée bien remplie, Logan se dirigea donc vers le terrain de Quiddicth en ce mercredi après-midi avec son balai, hérité de ses parents et de sa soeur bien sûr. Parce que, dans sa famille de Sang-Pur, même en étant riche, on se transmettait tout.

Logan arriva et s'assit dans l'herbe pour les dix minutes de théorie. Logan n'aimait pas cette partie là, la moins bien du cours. Mais elle était obligatoire et il ne la sécherait jamais. C'est pourquoi il s'assit et attendit que les autres arrivent avant que la professeur ne commence. Elle parla de la course annuelle Suédoise de balais. Elle demanda qui y avait déjà assisté et quels en étaient les obsctacles avant de demander qui pouvait y participer. Tracy répondit alors:


« Les concurrents ont notamment été amenés à traverser une réserve de Suédois à museaux courts, dont les flammes bleutées peuvent réduire en quelques secondes à l’état de cendres le bois des balais les plus solides… Madame. »

Logan ajouta:

-Professeur, je suppose que seuls des joueurs de Quidditch professionnels peuvent y participer.

Puis la partie théorique arriva enfin: leur propre course. La professeur leur montra les obstacles un à un en les montrant du doigt: voler au ras du sol en s'assurant de ne pas toucher les foulards et de garder une bonne trajectoire en premier. Puis il fallait prendre un peu de hauteur et traverser le tuyau. Puis un bon moment sans rien avant d'arriver face à des mannequins animés qu'il faudrait éviter. Enfin la dernière zone était une zone de tempête magique. Puis elle ajouta qu'ils pouvaient la voir s'ils avaient un souci ou pensez ne pas y arriver. Finalement, Logan s'élança. Il aurait du mal à tout finir mais il y arriverait peut-être, il verrait bien. En tout cas, ça changeait de la pratique habituelle!
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Dernière édition par Logan A. Light le Dim 7 Jan - 21:28, édité 3 fois
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Dim 7 Jan - 17:04

Le membre 'Logan A. Light' a effectué l'action suivante : Le Hasard


#1 'Le Hasard' : 4

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#2 'Le Hasard' : 2

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#3 'Le Hasard' : 6

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#4 'Le Hasard' : 2
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Lun 8 Jan - 19:54

Le terrain de Quidditch, je le voyais de près depuis que j’avais intégré l’équipe (sans parler des matchs clandestins de l’année dernière) Mine de rien, le Quidditch et les entraînements prenaient beaucoup de temps et j’avais la sensation que tout passait beaucoup plus vite que d’habitude. La fatigue n’y était pas déjà (au bout de quelques jours de reprise des cours) mais presque ! Je savais que le début de cette nouvelle année serait intense… et cela était juste génial et bien plus encourageant que l’idée de passer tout son temps enfermé dans un cachot, sans liberté… L’année dernière m’avait vaccinée de tout et je m’étais fait la promesse d’essayer de ne pas me plaindre : ni des cours, ni de la fatigue, ni de tout ce qui était à notre disposition, ni même de toutes les petites difficultés du quotidien. Une promesse qui n’était pas facile à tenir, mais qui me revenait en tête à chaque fois que l’envie de me plaindre se dessinait. La dernière expérience à la cabane hurlante n’était pas beaucoup, mais désormais, elle était derrière nous. J’étais boostée après le moment passé à Brighton et en compagnie d’Octavia à Londres et il ne m’en fallait pas plus ! Le cours de vol était un cours que j’appréciais tout en sachant que j’étais loin d’être très douée en vol…. Qu’est-ce que je fichais dans l’équipe alors ? Bonne question… je n’avais rien fait de bien l’année dernière, avec Callie (bien que cette dernière ait été une capitaine hors pair) et je doutais que ce soit mieux cette année… Néanmoins, j’évitais les commentaires au sujet du Quidditch, histoire de ne pas lancer Octavia en finissant par lui dire que l’idée d’arrêter de jouer dans l’équipe était sûrement une idée brillante. Non, c’était divertissant et je ne disais pas mon dernier mot facilement…. Daniela n’allait pas me dire que j’étais nulle, si ?

Peu importe, le mal était fait, j’étais dans l’équipe. Ce qui était sûr, c’était que j’allais pouvoir profiter un peu du terrain sans me préoccuper de la montagne de devoirs que j’avais (déjà !) à faire, sans compter le « paiement » du balai d’Octavia (qui était un plaisir à faire, évidemment). Le cours commença en début d’après-midi et je m’installais avec les autres, à côté d’Octavia, pour recevoir les (nombreuses) instructions… D’abord, il était question de la course de balais pratiquée en Suède et j’avais vaguement l’impression d’avoir lu quelque chose à ce propos incertaine, je pris la parole après avoir écouté Tracy et Logan pour répondre à la seconde question posée : « Des sorciers du monde entier ? » Oui, c’était peut-être une réponse bête mais c’était ce que j’imaginais en premier lieu pour la course : les joueurs venant de partout ! Quelques règles supplémentaires devaient exister, mais je ne les connaissais pas… C’est avec les infos manquantes en poche que je me levai en même temps que tout le monde pour découvrir, avec une certaine pointe d’appréhension, la course qui nous attendait ! Waouh, il y avait de quoi stresser quand même, nan ? Heureusement, j’avais la possibilité de faire ma petite course aux côtés d’Octavia (chacune de notre côté).

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Dernière édition par Jill J. Adams le Lun 8 Jan - 19:56, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Lun 8 Jan - 19:54

Le membre 'Jill J. Adams' a effectué l'action suivante : Le Hasard


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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Mer 10 Jan - 1:07


❝ cours de vol ❞5e annéeLe premier cours de Vol de la rentrée les attendait juste après le repas du midi que Billie partagea avec Oliver. Ils avaient eu deux heures de Sortilèges et Enchantement juste avant mais étaient actuellement plus occupés à parler du match de Quidditch prochain qui allait les opposer, eux, Gryffondor, aux Poufsouffle, qu’à revenir sur cette leçon. Ils étaient toujours sur ce sujet quand ils arrivèrent à l’emplacement dédié aux cours du professeur Soussa qui les enjoignit à s’asseoir à même le sol. Billie ne fit aucunes manières pour s’y laisser tomber, satisfaite d’entendre que la partie théorique n’allait durer qu’une dizaine de minutes. Ce cours était peut-être son préféré, à égalité avec la Divination, il n’empêche que la théorie n’était pas ce qu’elle préférait. C’était quand même mieux de voler, pour de vrai, que de parler des heures de comment s’y prendre pour voler. Billie fit tout de même un effort pour écouter attentivement ce que leur enseignante développait. Il ne fallait pas oublier qu’il y avait les BUSES à la fin de l’année, même si les cours et elle n’étaient pas les meilleurs amis du monde, elle n’avait pas franchement envie de redoubler sa cinquième année, pas une troisième fois. Alors la jeune femme prit quelques notes au fur et à mesure. J’aimerais tellement pouvoir assister à cette course, au moins une fois, ça doit être génial chuchota-t-elle à l’attention de son ami. Né-moldu lui aussi, elle était certaine qu’il n’avait pas pu encore en voir une seule. Billie avait lu pas mal d’articles à travers les journaux spécialisés en Quidditch et chaque fois l’idée de cette course la faisait rêver. La réponse d’un élève de Serdaigle lui fit pincer les lèvres, ne sachant pas s’il avait juste ou pas. Il était vrai qu’elle avait souvent lu, entre les comptes rendus de cette course, des articles qui détaillaient la performance de plusieurs joueurs de Quidditch et qui appelaient à miser sur untel ou untel pour la prochaine coupe du monde. Mais le commun des mortels devaient pouvoir y participer, à ses risques et périls, bien entendu, n’est-ce pas ?

Enfin, le moment de la partie pratique arriva. Billie écouta avec une attention renouvelée les consignes de leur enseignante, puis, balai en main, elle se plaça juste derrière Jill et Octavia, attendant son tour en observant le parcours des autres. Au moment de démarrer sa course, elle lança un sourire de défi à Oliver se demandant si elle parviendrait à battre le temps de leur capitaine ou au moins l’égaler. Un coup de pied au sol, et elle filait vers le premier obstacle.

Ras du sol :
PAIR : réussite, passage de l'obstacle sans souci - 30 secondes
1 - 5 : semi-réussite, passage de l'obstacle un peu plus compliquée que prévue - 1 minute
3 : échec, passage de l'obstacle compliqué - 1 minute 30

Tuyau à la verticale :
IMPAIR : réussite, passage de l'obstacle sans souci - 30 secondes
2 - 4 : semi-réussite, passage de l'obstacle un peu plus compliquée que prévue - 1 minute
6 : échec, passage de l'obstacle compliqué - 1 minute 30

Champ de défenseurs :
1 - 2 : réussite, passage de l'obstacle sans souci - 30 secondes
3 - 4 - 6 : semi-réussite, passage de l'obstacle un peu plus compliquée que prévue - 1 minute
5 : échec, passage de l'obstacle compliqué - 1 minute 30

Tempête magique :
5 - 3 : réussite, passage de l'obstacle sans souci - 30 secondes
2 - 1 : semi-réussite, passage de l'obstacle un peu plus compliquée que prévue - 1 minute
4 - 6 : échec, passage de l'obstacle compliqué - 1 minute 30

4:30
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Dernière édition par Billie Atwood le Mer 10 Jan - 1:09, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Mer 10 Jan - 1:07

Le membre 'Billie Atwood' a effectué l'action suivante : Le Hasard


#1 'Le Hasard' : 1

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#2 'Le Hasard' : 6

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#3 'Le Hasard' : 4

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#4 'Le Hasard' : 1
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Ven 12 Jan - 23:39



Cours de vol ~ Janvier

Elèves de 5ème année



Janvier 2024. La rentrée ne s’est pas faite de la manière la plus simple qu’il soit. Nous sommes rentrés à la maison Savannah, Brook et moi, à Oxford. Revoir toute la petite famille m’a remis du baume au cœur, même si je n’ai jamais été très famille. Malgré quelques altercations habituelles, néanmoins moins nombreuses qu’à l’accoutumée, entre ma mère et moi, les vacances se sont globalement bien passées. Le plus dur a été de quitter de nouveau tout ce petit monde pour retourner à Poudlard. Brooklyn ne voulait pas revenir et il n’a pas été évident de le convaincre. Il a néanmoins réussi à emplir ma tête de doute et je lui aurais peut-être donné raison si je n’avais pas l’appât des examens et des diplômes qui me permettront d’avoir un bon départ dans ma vie de jeune adulte. C’est donc le cœur lourd que nous avons remis les pieds dans ce château qui renferment autant de souvenirs, bons comme mauvais. Malheureusement, ce sont bien souvent les mauvais souvenirs qui prennent le dessus. Pour oublier tous ces tracas, je me suis replongée avec plaisir dans les études et l’apprentissage autonome. Je commence à oublier petit à petit que j’ai redoublé. Enfin, même si je ne l’oublierai jamais, nous commençons dorénavant la partie de l’année où j’ai techniquement le plus de lacune. Même si j’ai bien évidemment étudié la plupart des choses pour prendre de l’avance, je sais que j’apprendrais au moins quelques éléments en cours. Consciente que les BUSEs approchent plus vite que jamais, je passe la plupart de mon temps libre la tête dans les bouquins pour connaître un maximum de choses. Autant mettre le plus de chance de mon côté pour avoir les meilleurs résultats possibles. Je refuse d’être humiliée une autre fois après cet honteux redoublement.

C’est d’ailleurs la tête dans un bouquin d’Histoire de la Magie que je me rends sur le terrain de Quidditch pour le cours de vol. Ces cours sont pour le moins intéressants. La professeure n’a aucun mal à nous tenir occupés tout en essayant d’améliorer notre technique de vol, un avantage considérable pour ceux qui jouent au Quidditch. Et autant dire que je suis preneuse. Je n’ai pas particulièrement apprécié me prendre autant de Cognard au dernier match. Le prochain approchant à grands pas, je compte m’entraîner comme il faut pour m’améliorer sur le terrain. Je n’ai pas pour habitude d’être un punchingball. Terminant mon chapitre à la seconde où je pose mon pied sur le terrain, je m’empresse de ranger mon livre avant de me diriger vers le petit groupe qui commence à se constituer, mon balai sur l’épaule, saluant des visages familiers et la professeure au passage. Je ne me fais pas prier lorsque Soussa nous enjoint de nous assoir dans l’herbe. Mouillée ou pas mouillée, ça ne m’aurait de toute façon pas posé le moindre problème. Elle nous expose alors le sujet du jour et j’écoute avec attention, retenant les moindres paroles prononcées à défaut de pouvoir les noter pour les immortaliser sur un parchemin. Etant issue d’une famille de moldu, je n’ai malheureusement jamais eu la chance de participer à une course de la sorte, le Quidditch n’était pas un sport très plébiscité par les autres membres de ma famille, en dehors bien sûr de ma jumelle et de Brook. Pourtant, ce genre de courses doivent être terriblement excitantes ! Bien mieux que le 110m haies qu’on nous rabat à chaque jeu olympique. J’écoute mes camarades donner des réponses, n’étant pour ma part capable de ne faire que des spéculations. Et je déteste participer quand je ne suis pas sûre de moi.

Une fois la théorie faite, Soussa nous présente l’épreuve du jour : une cours d’obstacle spécialement concoctée pour nous. A mesure qu’elle nous décrit les obstacles qui nous attendent, un frisson d’excitation m’envahi. Ce cours va être génial ! Et on peut dire que c’est carrément complémentaire à nos entrainements de Quidditch ! Y a plus qu’à espérer que je ne me plante pas lamentablement. Je regarde avec attention les premiers élèves s’envoler pour tenter leur chance et mon regard se pose sur le dos de Tracy. Elle fait justement partie de ces élèves-là. Je la regarde s’élancer avec attention, la considérant plus comme une coéquipière que la lâche que je voyais au début de l’année. On va dire que de l’eau a coulé sous les ponts. Je remarque que tout ne se passe pas exactement comme elle l’espérerait sans doute mais n’ai pas le temps d’aller la voir de suite, me préparant pour mon tour. Je souffle un coup, regardant le nuage de vapeur s’élever dans les airs. Il fait froid. Mais ce n’est pas ce qui m’empêchera de voler.


Obstacles:
 


Atterrissant de nouveau sur le sol après cette course effrénée, je me dirige vers Tracy, encore ravie des sensations éprouvées. « Tout va bien ? » Je lui demande, consciente que cela ne doit pas être évident pour elle.


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Dernière édition par Avalon L. Caldwell le Ven 12 Jan - 23:42, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: ◊ 5ème année ◊ Cours de Vol JANVIER   Ven 12 Jan - 23:39

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