Depuis une fenêtre de l’un des grands couloirs du troisième étage du château, le professeur VaatiVidya observait les élèves dans la cour en contre bas.

Ils évoluaient en petit groupe sociaux par tranche d’âge, par maison et par affinité. Les poches de couleurs bleus, jaunes, rouges et vertes effectuaient un ballet invisible vu du sol mais observable en prenant un peu de hauteur.
Magnus vit un trouble se former au sein des élèves et se rependre comme des rides à la surface d’un lac calme. Il trouva rapidement la source, un professeur venait d’entrer dans la cours, bouleversant par sa simple présence l’ordre naturellement établi par les enfants.

Le professeur sorti un carnet de sa poche et griffonna quelques notes. Cette situation était un assez bon exemple du phénomène d’auto-interférence en arithmancie. Il en aurait besoin dans quelques semaines pour le cours des sixièmes années.

Magnus poussa un léger soupir. De cet endroit, il pouvait observer certains comportements inquiétants. Les élèves avaient visiblement connu des moments difficiles qui avaient laissé des marques. Par ici, un élève poussait un cri d’excitation sur un sujet anodin et quelques mètres plus loin on pouvait observe une paire d’élève se retourner le regard inquiet imaginant une attaque surprise. Par-là, cet élève solitaire longeait les murs le regard vers le sol visiblement en proie à du stress et des angoisses.

Le professeur avait déjà vu ce genre de comportement durant ses voyages quand il avait visité des pays connaissant la guerre et les troubles.

Magnus prit appui avec ses deux mains sur le rebord de la fenêtre visiblement pensif. Il était fraichement arrivé à Poudlard, n’y avait pas fait sa scolarité, ne connaissait pas grand monde. Il était là pour un but précis.
Mais pour autant, il ne pouvait pas rester insensible devant toute cette future génération déjà troublée et pourtant si vivante, si riche, si pleine d’émotion et de potentiel.

Après de longues heures de réflexions durant ses promenades pour découvrir le domaine, Magnus avait décidé de changer ses plans initiaux. Alors qu’il pensait simplement donner ses cours et ensuite entreprendre ses recherches, il avait décidé désormais de plus s’investir.
Le déclic quant à ce changement d’opinion venait de la dernière lettre qu’il avait reçue de son ami Graham.

Magnus prit une longue inspiration avant de finir par quitter sa fenêtre. Il fit quelques pas dans le couloir et finit par arriver devant la porte de l’infirmerie. Il frappa trois fois à intervalle régulier contre la porte avant de la pousser et de rentrer dans l’infirmerie.

A peine eu-t-il fait quelques pas que l’odeur des produits et des onguents vinrent lui envahir les narines. Magnus sourit, ces odeurs lui rappelaient certaines décoctions de sa tante.

"Monsieur Lennox ? Je ne vous dérange pas ? "

Magnus se dirigea vers l’infirmier

" Bonjour monsieur Lennox, je suis le professeur VaatiVidya. J’enseigne l’arithmancie. Nous nous sommes déjà croisé précédemment mais je n’avais encore jamais eu le temps de venir me présenter en personne. "

Le professeur tendit sa main en direction de l’infirmier

"Je souhaite aussi profiter de cette occasion pour vous soumettre une requête un peu spécial.
Je prends doucement mes marques par ici et petit à petit je commence à comprendre l’ampleur des drames qui ont lieu récemment. Il est vraiment horrible qu’une école soit le théâtre de ce genre de choses et surtout que les enfants en souffrent.
Bref, j'aimerai venir en aide aux élèves de manière active et pas uniquement en leur apprenant ma matière et je pense que vous êtes le meilleure personne à consulter pour cela. "

Magnus se détendit un peu suite à l’accueil de l'infirmier. Il n'y avait pas eu de silence gênant, de manque de disponibilité ni de refus. Il trouvait d'un abord très sympathique le vaillant infirmier à la carrure impressionnante. Magnus ne jugeait jamais un livre à sa couverture, uniquement à son contenu.
Le professeur avait déjà rencontré par le passé des membres du corps médical très peu aimable et très peu disponible. Le peu qu'il avait entendu au sujet de Blake Lennox lui avait donné envie de tenter sa chance et visiblement il n'était pas tombé à côté.
Magnus remarqua le petit moment de doute au sujet de son nom dans les yeux de son interlocuteur. Il n'en prit pas ombrage cela lui arrivait souvent, son nom était loin d'être commun. De plus sa situation de nouveau venu n'aidait en rien la situation.
Pendant les quelques échanges de présentation et de banalité, Magnus prit le temps d'apprécier l'infirmerie. Celle-ci lui plut instantanément, il y reconnut à la fois le professionnalisme que l'on peut attendre d'un lieu dans ce genre mais aussi une chaleur humaine qui rendait l'expérience moins anxiogène.
La plupart du temps se rendre dans une infirmerie était la suite d'une situation désagréable, la moindre des choses était d'être accueillit dans un endroit agréable.
Magnus avait à peu près la même théorie sur ses cours. Il les savait barbant et peu attirant mais il essayait toujours de créer dans l’aménagement de sa classe une ambiance de calme, de paix et d'échange.
Finalement vint le cœur de la conversation, le soutien des élèves. Magnus vit dans le yeux de son interlocuteur que le sujet était devenu sérieux d'un coup. C'était un véritable test sur les intentions de Magnus. L'infirmier voulait savoir comment le professeur comptait apporter son aide. Magnus comprit qu'il essayait aussi de sonder ses motivations.

Magnus planta son regard dans celui de l'infirmier puis d'un ton sur et amical, il répondit à son interlocuteur :

"Je souhaiterai leur apporter une aide psychologique. Je pense qu'ils ont toute l'aide médical possible grâce à vous mais rien qu'en l'espace de quelques jours j'ai eu l'occasion d'observer chez certains des comportements proches de personnes ayant connu des situations de guerres, voir même des troubles de stress post-traumatique. Et en toute honnêteté, c'est quelque chose qui me touche et me brise le cœur. A cet âge là, on devrait avoir uniquement à se soucier des ses études, ses ami(e)s et ses coups de cœurs."

La dernière phrase avait été prononcée avec beaucoup d'émotions.

"Comprenez monsieur Lenox, je suis né la même année que monsieur Potter. Quand j'ai terminé ma scolarité et que je suis parti à travers le monde pour le découvrir, j'ai croisé tellement de jeunes gens de mon âge voir plus jeune qui avaient tellement souffert de ses terribles années.
J'ai eu la chance infinie de plus ou moins passer à travers des gouttes, je n'ai vu la guerre que de loin. Mais je l'ai retrouvé dans les yeux de tellement de personnes que je me suis promis deux choses. La première serait d'essayer d'aider les gens qui en ont souffert et la seconde serait d'essayer de trouver un moyen pour que ce genre de choses ne se reproduisent plus.
J'ai passé beaucoup de temps à ma sortie d'école à continuer mes études mais aussi à rendre visite à des gens marqués, pour discuter avec eux, leur proposer une oreille neutre, amicale et des conseils. Et il s'avère que j'arrivais à avoir des résultats plutôt positifs. Bien sur je ne les soignais pas complètement, seul le temps peut y arriver mais j'ai réussis à débloquer des situations.
Pour ce qui est des élèves de Poudlard, je voudrais essayer de faire la même choses à travers plusieurs approches.
Premièrement, j'ai la chance d'être neutre. Je n'ai pas de parti pris politique, je n'ai appartenu à aucune maison, je ne les connais pas et donc je n'ai pas d’à priori. Je suis juste un adulte qui est prêt à écouter sans juger et à discuter pour essayer de trouver une solution et de la mettre en place. Et cela dans le cadre d'une confidentialité totale.
Ensuite, je pense que vous les connaissez bien et que vous prenez bien soin d'eux. Et ainsi, si j'arrive à faire que vous ayez confiance en moi alors je me dit que vous pourriez en orienter peut être vers moi.

C'est pour ça que j'envisage trois choses. Un, proposez des séances de 'thérapies' en groupe pour éventuellement leur permettre de partager de leur expérience en groupe avec un modérateur. Deuxièmement, des séances individuelles avec moi, des discussions autour d'un chocolat, d'un café ou d'autres choses durant lesquels ils auront un adulte prêt à les écouter. Et dernièrement, avec votre aide, des rendez vous proposés à certains élèves pour éventuellement aborder des sujets plus précis."

Le professeur fit une pause dans sa longue tirade, s'humecta les lèvres et reprit un peu plus calmement

"Je me rend bien compte que je m'emballe. C'est dans ma nature quand un projet me tient à cœur. Pour l'instant tout ceci n'est qu'un projet qui m'est venu en tête. Et avant tout, j'ai besoin de vous, un allié qui connaît les élèves et souhaite aussi leur bien.
Tout ceci n'était pas dans mes projets quand je suis arrivé ici. J'en avais d'autre."

Un lueur de tristesse passa dans le regard du professeur.

"Mais un très bon ami a su voir dans mon cœur. Il a vu que la situation des élèves me préoccupait et il a su trouver les mots pour me faire bouger."

En pensant à son ami Graham, Magnus sourit et toujours en regardant Blake dans les yeux.

"J'espère que nous pourrons travailler ensemble monsieur Lennox. Je pense qu'ils ont besoin de nous. Et si vous avez d'autres question, je vous écoute."

Tandis que Magnus parlait, il observait les réactions de son interlocuteur. Il était très important pour l'homme en costume de toujours prendre le temps d'écouter les gens. Trop souvent les problèmes venaient d'un manque de communication.
Magnus comprit très vite qu'il avait peut être abordé le sujet un peu à la légère et plus il écoutait l'infirmier décrire les événements de l'année passée plus il comprit son erreur. Au fond de lui, une boule de colère et de dégoût naquit et grossit de plus en plus alors que les mots quittaient la bouche de Blake. Depuis son arrivée et à travers les rares bribes qu'il avait pu apprendre à travers les média, Magnus savait que l'année passée avait été particulièrement difficile. Mais il était loin de se douter de la vérité.
Blake Lenox était le premier à s'ouvrir un peu ouvertement sur le sujet et Magnus buvait ses paroles même si le breuvage était particulièrement amer.
Ces enfants avaient donc connu pire que la guerre, ils avaient connu l'occupation, la torture, la privation, l'esclavage.
Il allait falloir bien plus que ce que Magnus avait initialement imaginé, beaucoup plus et cela ne faisait que renforcer sa détermination.

"Je suis désolé monsieur Lennox si j'ai pu donner l'impression de minimiser les événements. Ce n'était pas mon intention. Je partageais principalement ce que j'avais observé après quelques temps ici et les maigres rumeurs qui m'étaient parvenues. Je vous remercie d'avoir un peu plus éclairé ma lanterne et je souhaiterai en apprendre plus à l'occasion si vous avez un peu de temps à m'accorder. Il me faut savoir ce qu'il s'est passé si je veux pouvoir m'intégrer correctement ici et éviter de commettre des impairs auprès de tous. Car à vous écouter, je suppose que les enfants ne sont pas les seuls a avoir souffert.

A la lumière de ce que vous venez de partager avec moi et vu la gravité des faits, je suis persuadé qu'une action est encore plus indispensable et devrait même être systématique. Je pense que l'ensemble des personnes ayant vécu ses événements devraient avoir une aide personnalisée et un suivi régulier. Et je parle d'un suivi précis et méthodique, pas une simple discussion et une tape dans le dos assorti d'un bonbon. Ce genre de traumatisme est documenté avec des symptômes, des étapes et des moyens précis d'améliorer les choses."

Magnus était passé sur un discours beaucoup plus professionnel. Il souhaitait faire comprendre à Blake qu'il n'était pas qu'une simple bonne âme voulant aider. Il était prêt à y investir son temps et son énergie. Blake exprima pleinement son scepticisme quand à ce que proposait Magnus. Ce qui était compréhensible. Il parla aussi d'une ferme et de séances qui s'y déroulèrent. Cela intrigua beaucoup Magnus, il se dit qu'il allait devoir en savoir plus sur le sujet.

"Je comprend le doute qui vous ronge. Je serais dans votre situation, je serais tout aussi sceptique devant un homme à peine débarqué qui donne l'impression de vouloir sauver le monde à lui seul. De mon point de vue, je vois des personnes qui ont besoin d'aide et qui ont l'air d'évoluer dans un système qui ne cherche pas spécialement à les aider à part quelques individus comme vous. Face à ce genre de situation, il m'est impossible de ne pas intervenir. Et même si à la fin, après avoir dépenser mon temps et mon énergie, je n'ai pu aider qu'une seule personne alors ce sera déjà une victoire pour moi.

J'ai lu une phrase qui m'a beaucoup marqué dans un ouvrage moldu il y a plusieurs années, je l'ai retenu par coeur :Tout homme qui dirige, qui fait quelque chose a contre lui ceux qui voudraient faire la même chose, ceux qui précisément font le contraire et surtout la grande armée des gens d'autant plus sévères qu'ils ne font rien du tout.

Je ne suis pas du genre à faire rien du tout et je pense que vous êtes comme moi. Au pire mes efforts seront vains mais je ne serais pas resté dans ma salle de classe à enseigner une matière dont la plupart des gens ignorent l'existence. "

Magnus marqua une pause et adopta une attitude plus amicale, plus proche de l'infirmier.

Et pour cela j'ai besoin de votre aide. J'ai besoin d'en savoir plus sur les événements, sur les gens, sur ce qui a été tenté à la Ferme. Pour établir des protocoles, des programmes, des diagnostics et pour essayer de traiter chaque personne avec la bonne méthode. Je sais que certains ne sont pas encore prêt et que d'autres ne me feront pas confiance. Je suis prêt à l'accepter et à respecter leur choix. Mais cela ne m’arrêtera pas dans ma démarche pour les autres. Si je suis ici, c'est pour les élèves et mon rôle ne s'arrête pas quand mon cours se termine.

Pensez vous que l'on puisse travailler ensemble sur ce projet ? Au pire on perdra notre temps ensemble ce qui n'est déjà pas si mal. La solitude est parfois pesante ici."

Magnus esquissa un sourire sincère, chose rare sur son visage habituellement assez strict.

Magnus pouvait observer une part du conflit intérieur qui rongeait l'infirmier. Ils avaient tous beaucoup souffert et Magnus comprenait très bien la difficulté qu'il y avait dans ce genre de circonstance à faire confiance à un inconnu armé de bonnes intentions. D'autant plus que Magnus n'avait qu'une connaissance et compréhension très superficielle des événements passés.
Blake décida cependant de lui faire en partie confiance et Magnus s'en sentit honoré et redevable. L'infirmier lui parla du professeur Winslow qui avait aussi vécu des moments terribles dans les mêmes conditions inhumaines que certains enfants.
Magnus avait conscience que lorsque cette discussion aurait lieu, ce serait un moment très difficile pour ceux qui l'on vécu et qu'il ne fallait pas prendre cela à la légère et au contraire faire preuve de beaucoup de délicatesse en respect de l'effort fourni.

"Merci beaucoup monsieur Lennox pour ces informations. Pensez vous qu'il serait possible que nous rencontrions ensemble le professeur Winslow ? Je ne m'estime pas assez légitime pour aborder un sujet aussi grave sans l'appui de quelqu'un qui le connait. Et même si je ferai preuve du maximum de délicatesse sur le sujet, votre présence me rassurerait pour éviter de faire un faux pas regrettable. Faire remonter ce genre de choses à la surface est suffisamment éprouvant en soi, je ne tiens pas à involontairement ajouter une couche de malheur. Mon objectif est de comprendre pas de faire du voyeurisme malsain."

Alors que leur échange continuait, Magnus vit le doute revenir en Blake. Doute qui se transforma en méfiance suite à un parole de Magnus. Le professeur comprit que quelque chose n'était pas passé et qu'il venait, à son grand malheur, de perdre un peu du maigre terrain de confiance qu'il avait potentiellement acquis. Et alors que Magnus termina son exposé, Blake reprit la parole. Il était franc et direct, deux qualités très appréciées par Magnus. Il prenait farouchement la défense des enfants et termina même sur une forme de menace. Au fond de lui Magnus était presque content car devant lui se trouvait un homme déterminé au bien être des élèves et s'était très bien pour eux.
Magnus comprit le fond de la réaction de l'infirmier et vit tout de suite qu'il s'agissait d'un quiproquo. Magnus chercha à désamorcer la situation rapidement. Il cherchait à se faire un allié, voir un ami et c'est donc calmement et humblement qu'il répondit. D'autres aurait pu réagir de manière plus virulente après ce genre de menace, ce n'était pas le cas de Magnus.

"Je pense que je me suis mal fait comprendre monsieur Blake et je vous présente une nouvelle fois mes excuses. Ma maîtrise de l'anglais n'est pas parfaite et parfois je me fais mal comprendre.

Je vais essayer d'être aussi clair que possible. Je n'imposerai jamais rien a qui que ce soit. Cela ne fonctionne pas, n'aide personne et aggrave les choses.

Quand je parle d'un suivi systématique et régulier, cela passe par l'observation et le recueil d'informations de manière non intrusive dans le but avant tout de faire un bilan sans influence externe des personnes.
Il est important que pour l'ensemble des personnes ayant vécu un traumatisme nous puissions observer leur état actuel et ainsi pouvoir déterminer les meilleurs actions à entreprendre.
Il est fort probable que pour beaucoup la meilleure action soit de ne rien faire de plus que leur laisser le temps de guérir et de se reconstruire.
Il sera aussi fort probable que le résultat de ces observations nous emmène plus à réfléchir à leur assurer un environnement serein et une conduite saine de la part de l'encadrement scolaire.
On pourra aussi se poser la question de la confiance brisée qu'il peut exister avec les adultes. Leur dire de nous faire confiance n'apportera rien. Il est plus intéressant je pense de réfléchir à ce que nous pouvons faire pour leur montrer. Et je pense que vous êtes sur la bonne voie avec certains.
Et en dernier lieu, ce suivi et ces observation pourront peut être nous révéler que certains d'entre eux sont coincés dans un stade traumatique et qu'ils ont besoin d'une aide plus active et là, il y a des questions à se poser sur les actions à mener de manière individuel et sans forcer l'élève.
Par systématique, je veux simplement dire qu'il ne faut oublier personne et qu'il faut garder un oeil bienveillant sur eux.

Je ne veux pas être face à vous mais à vos côtés. Je vous promets que si nous travaillons ensemble, aucune action de ma part ne sera entreprise sans un accord commun.
Je suis conscient qu'il s'agit d'un travail de titan et que nous avancerons lentement mais je suis prêt à m'investir"

Magnus marqua une petite pause et essaya un petit trait d'humeur en faisant référence à un personnage de fiction moldu :

"Je n'ai vraiment pas envie de vous voir en colère"

Aussi calme et serein qu'il pouvait l'être en apparence, c'était loin d'être le cas au fond de lui. Magnus se sentait sur le fil du rasoir, le moindre pas de travers auraient provoqué une chute irréversible dans sa relation avec l'infirmier.
Un pas après l'autre il essayait d'atteindre une position plus stable et plus sereine pour tout le monde.

"Merci pour votre aide avec Monsieur Winslow. Souhaitez vous que j'établisse le rendez vous pour nous ou préférez vous le contacter en premier ?
Je comprend bien que vous ne puissiez rien m'assurer. Nous ferons de notre mieux."

Vint ensuite, la partie la plus importante de cette échange. Magnus avait joué carte sur table de son mieux. Il comprenait parfaitement suite aux évènements de l'année passé que la confiance était à ce jour la ressource la plus précieuse et la plus rare de Poudlard. Il n'était pas sur lui même dans une situation inverse d'être capable d'accorder un peu de confiance à un inconnu.
Le professeur d'arithmancie espérait de toutes ses forces avoir réussit à toucher l'infirmier et quand un sourire commença à s'afficher sur le visage de celui-ci, il sut qu'un pas dans la bonne direction avait été fait.

Et pour finir quand l'infirmier rit de bon cœur au trait d'humour de Magnus, celui-ci se permit aussi d'afficher un grand sourire.

"Merci ! Vous pouvez compter sur moi. J'espère que nous arriverons à améliorer les choses pour les élèves ici."

Magnus tendit la main à l'infirmier pour sceller par une poignet de main leur collaboration

"Au fait, je me prénomme Magnus."

L'esprit aiguisé de Magnus s'était immédiatement mis en route pour dérouler les première étapes de son projet.
La première étape allait consister à avoir la meilleur vision possible des évènements passés.
La seconde étape allait être de compiler dans un dossier les différentes informations disponibles sur les élèves et leurs éventuels troubles.

A partir de là, une étude au cas par cas allait devenir nécessaire.

"Si vous avez encore un peu de temps à m'accorder, pourriez vous me faire un résumé des évènements important s'étant déroulés à Poudlard ces dernières années ? Pour que je commence à combler mes lacunes ?
Et question complémentaire, pensez vous que nous aurons le soutien de la direction dans notre démarche ? Tant que nous en sommes à l'étape de récolte d'informations et d'études, je pense que nous pouvons travailler sans l'en informer mais qu'en sera-t-il quand nos chercherons à passer à l'action.


Magnus avait encore du mal à cerner le directeur et l'absence de réponse au dernier hibou qu'il lui avait envoyé n'allait pas dans le bon sens.

Magnus fut soulagé de la réponse de l'infirmier. Il lui semblait bien mieux que le contact avec Winslow se passe ainsi mais il ne voulait pas l'imposer à Blake. Le professeur hocha la tête pour marquer son accord.

"Parfait, j'attendrais votre signal. Merci beaucoup."

Quand l'infirmier donna son prénom, Magnus écouta avec intérêt l'explication que celui donna par la suite. Si Blake n'avait rien dit, il n'aurait pas remarqué l'ironie. Magnus prêtait avant tout attention à la personnalité des personnes qu'il rencontre. L'apparence des gens était bien sur importante mais en aucun cas Magnus ne jugeait ou rangeait les gens en fonction de critères physiques. En conséquence, il n'aurait jamais naturellement fait le lien entre le prénom et un trait physique de quelqu'un.

Blake répondit ensuite à ses questions et il préféra ne pas apporter plus d'informations que d'en fournir des erronées ce que respecta beaucoup Magnus. Et son avis sur la direction était proche de celui du professeur.

"Je comprend votre réserve. Et pour le Directeur, je pense comme vous. Le poste ne doit pas être simple à tenir et il doit avoir beaucoup de préoccupations mais je pense que tant que nous faisons de notre mieux pour aider les élèves, il ne devrait pas y avoir de problème."

Magnus sentait depuis les derniers échanges qu'il était temps de mettre un terme à cet rencontre. Il avait déjà pris bien assez de temps de l'infirmier et pour le moment il avait largement de quoi faire en attendant d'avoir plus de matière. Vu la charge de travail, peut être qu'une aide supplémentaire serait la bienvenue.

"Encore merci Blake pour votre aide et votre temps, je ne vais pas rester dans vos pattes plus longtemps. Surtout n'hésitez pas à me faire parvenir des informations sur des élèves qui pourraient avoir besoin d'aide et au besoin mon bureau vous sera toujours ouvert. Je vous souhaite une très bonne fin de journée. "

Son visage éclairé par un léger sourire Magnus allait prendre congé de son nouveau partenaire dans sa grande mission d'assistance psychologique aux élèves, à moins que celui-ci ne le retienne pour une raison ou une autre.

HRP: